它为基础的分析ITS手机澳门新莆京阶级,种族,民族,性别,性取向,年龄和能力的动力。把社会批判性思维,包括结构,女权主义者和反种族主义的分析,在北部和偏远地区,社会工作与土著人民,妇女和人性化服务和社会实践和研究社会工作学院专注。它继续在合作开发与区域,国家的整体和社区。

社会工作的学校力求提供其毕业生的智力,专业实用的技能和知识根植于促进有益的变革进步的价值观。通过社会工作的全面,跨学科和社会活动家的性质及其对社会正义的承诺令人费解,课程和手机澳门新莆京社会工作教育治理将努力为客户提供之间的自我反思的平衡:

  • 理论与实践;
  • 科研,教学和社区服务; 
  • 关键的自我意识和对他人的想法的尊重。

社会工作,学校将努力确保为学生,教师和工作人员的安全和刺激的教育环境。