合伙学生连接到他们的水道和社区

2019年3月1日

一个独特的项目,专注于帮助学区91名学生在nechako流域区域变得更连接到他们的水道和社区德霍夫推出。

KOH学习在我们的水域是一个学区91 - 手机澳门新莆京合作,根据学生,教育者和合作伙伴对“KOH”一起学习项目 - 在dakelh水路一句话,传统领地学校的主要的土著语言区涵盖。

“该项目建立在已试点高中的学区91中的水路监控程序,并正在扩展到连接的综合科学,原住民教育,与社区和研究活动积极合作,博士说:”。玛戈帕克斯,一个手机澳门新莆京健康科学副教授,加拿大研究椅子在健康,生态系统和社会。 “目的是在连接学生,社区和水路和促进我们赖以生存的土地,水和生物系统的理解方式转变学习的nechako区域。”

通过参与该项目,学区91名学生将成为他们的当地环境的知情管家。学生将连接并用KOH学习伙伴打交道,了解环境,社会和他们的分水岭福祉的连接。

“有我们的教育工作者和学生与UNBC合作伙伴合作,以创造独特的,真实的,社区具体的学习机会,是令人难以置信的和适合这么好到不列颠哥伦比亚省的修订k上的整体愿景 - 12年级课程,说:”马努madhok,学区91管理者。 “有我们第一民族的教育理事会,包括我们所服务的13个第一民族的,支持至关重要这项工作的学区和说话的分水岭和渔业对这些社区的重要性。

“Dakelh使用单词‘KOH’我们确保承诺的认识到,我们的学生和教育工作者了解健康的流域,以充满活力的社区的历史和当前的重要性。”

UNBC会以定制方案,以满足nechako流域内不同的学校和社区的需要,学区91工作人员,学生和教师的冠军,以及与大学和本地联系人协同工作。

的北卑诗大学和学区91之间的谅解备忘录于2017年签署,鼓励学区和大学之间的合作努力。在这一意图相一致,该项目是由现有的倡议,从学区91,UNBC流域综合调研组的支持,并获得新的资金从加拿大自然科学和工程研究理事会一个promoscience补助。公元前的石油和天然气的佣金,对能源发展的省级监管,也是导致$ 10,000到项目中。 

谁支持该建议的社区合作伙伴包括运营sekani部族会议,第一民族教育理事会,nechako环境和水资源管理协会(newss)和流域圆桌会议的nechako。