护理(BSCN程序)

西尔维亚·巴顿,副教授和椅子
玛莎·麦克劳德教授
达维娜旗帜lukaris,副教授
LELA齐默,副教授
卡罗琳·桑德斯,副教授
香农·弗里曼,助理教授
艾米klepetar,助理教授
凯瑟琳席勒,助理教授
琳达·佩尔特,助理教授
艾琳·威尔逊,助理教授
一分钱痛苦,兼职教授
詹妮弗beaveridge,兼职教授
海伦·布尔克,兼职教授
安妮·奇泽姆,兼职教授
格里特克莱门茨,兼职教授
特蕾西天,兼职教授
海蒂·邓巴,兼职教授
西莉亚埃文森,兼职教授
迷迭香格雷厄姆,兼职教授
莫妮卡格雷戈里,兼职教授
凯利葛恩,兼职教授
劳伦·欧文,兼职教授
康妮 - 玛丽lapadat,兼职教授
玫瑰佩兰,兼职教授
科琳regehr,兼职教授
盛大罗哈斯,兼职教授
安赛姆,兼职教授
妮丝tarlier,兼职教授
凯茜乌尔里希,兼职教授
克拉拉antoniazzi,高级实验教师和护理教学助理
海蒂dodenberg,高级讲师实验室
玉HUYNH,高级讲师实验室
格温·基勒,高级讲师实验室

护理的声明

护理是一个专业的执业纪律,其通过与个人,家庭,群体和社区合作,以制定和实施战略,以满足医疗保健需求提供给公众提供有价值的服务。关爱是护理的核心和主要特征。

护理方法:
  1. 考虑客户的生理,心理,社会,环境和精神领域;
  2. 需要文化敏感性;和,
  3. 与客户,其他医疗服务提供者和社区合作。
护理以知识为基础并结合自身和相关学科发展的技能。护理知识是通过研究等方法开发。
护理倡导医疗保健体系:

  1. 强调健康促进和疾病预防,
  2. 基于实用,实惠,易于管理和文化上可以接受照顾和技术,
  3. 可在一个普遍,公平的方式对所有客户。
护理教育的声明

护理教育响应由开发课程,是相关的,认为在医疗保健的未来趋势的社会关切。护理教育致力提供具有挑战性和支持的环境中,所有的学生学习护理的做法,通过知识的应用和评估,技能实践,贴心和专业的态度内在化。通过知识,技能和研究共享医疗保健服务和教育之间出现一个充满活力和积极的关系。

学习的本科专业

手机澳门新莆京提供了以下方案:

  • 北部协作护理本科计划(ncbnp) 手机澳门新莆京之间的协作是参团,新喀里多尼亚(CNC),以及海岸山学院的学院(TNBC),提供进入护理专业。研究高潮的科学的护理学士学位的综合方案(BSCN)由手机澳门新莆京颁发。毕业生有资格写国民议会执照考试(NCLEX-RN),并通过考试后申请注册随着护理专业人员的不列颠哥伦比亚大学(bccnp)。
  • 北部护理本科计划(nbnp) 由UNBC参团和进入提供了护理专业。 ESTA科学的护理学士(BSCN)凝聚研究的高潮节目。毕业生有资格写国民议会执照考试(NCLEX-RN),并通过考试后申请注册随着护理专业人员的不列颠哥伦比亚大学(bccnp)。
  • 文凭后本科护理方案 注册护士由手机澳门新莆京提供。确认后RNS以前的学习,该程序是有组织的扩大和更新护理实践的知识和技能。学生有机会专注于实践的一个区域。该计划的成功完成导致基站控制节点。
基站控制节点计划的目的

该计划的目标是BSCN改善北方居民获得和护理教育的顺利完成。护理计划的目的是准备专业护士WHO:

  • 实践的文化敏感性;
  • 练习使用的个别北方人口健康需求的认识;
  • 实践考核和晋升整体健康与个人,家庭,群体和社区的;
  • 参与人群的健康需求评估和实施和评估的适当干预措施,以满足这些需求;
  • 判决作出护理也就是说当前护理应用研究反思和研究的相关学科;
  • 练习广泛的设置随着北方社区的重视;
  • 卫生服务影响带来的政策制定满足健康需求的北方人口;
  • 有效地实行跨学科跨部门协作内医疗团队;
  • 展示批判性思维能力和有效的临床决策;
  • 展示自我导向学习的技能;
  • 满足专业实践要求,在确定bccnp 专业标准的注册护士和护士执业;
  • 满足专业实践要求,在当前bccnp鉴定 在入门级的情况下竞争力的注册护士的做法在不列颠哥伦比亚省 (Ncbnp和nbnp毕业生)。
一般要求

护理课程通常限于获准进入BSCN程序,除非课程说明中另有规定的学生。没有日历中的所有课程都提供每学期或学年。入场基站控制节点的程序并不能保证在任何特定课程注册;早登记建议。

录取标准,并设置了该日历的招生部分总体要求是适用于本部分。

职业行为准则

除了所有的大学和程序的期望,所有的学生预计将专业标准遵守在当前bccnp阐述 专业标准的注册护士和护士执业 和道德的注册护士的加拿大护士协会(CNA)的代码。违反职业标准可能会导致从程序或教育机构停职或免职。

护理专业技能和能力所需的不列颠哥伦比亚大学

所有学生申请世界卫生组织合作本科护理程序北部(ncbnp)和北校本科护理教育(nbnp)必须证明有能力护理人才(bccnp)必要的技能和能力的不列颠哥伦比亚大学相遇。某些基本的技能和能力都需要学生达到能力在不列颠哥伦比亚省的入门级注册护士实践环境。这些必要的技能和能力,可以在网站上bccnp找到。  

临床实习课安排和期望

可配置的临床实践和结构向外界提供与时间表现有会话日期。学生在ncbnp必须完成以下巩固其第四和第六学习两个学期在节目护理实习和实习护士聚焦在第七或第八学期。在nbnp学生必须在第四学期合并完成实习,并在护理实习一个专注于第五学期。

在各临床过程出勤是强制性的。世卫组织共有学生没有完成要求的实习经验,他们的时间是在失败的风险。学生因意外情况无法参加实习必须与教师的临床和临床面积在意尽可能与王牌。为了弥补错过一次机会,不能保证临床,并可以仅授予极端情有可原。

计划成本

有研究基站控制节点计划相关的费用是学生的责任独立,包括运输成本和学术研究,实验室所涉及的任何费用,和临床实践。可能需要学生完成的临床经验比乔治王子城,圣堡的其他网站。约翰,康奈尔,或露台。计提相关的临床实践中,所有旅行,住宿和生活费需要与学生的责任。

学业成绩

学生必须坚持在那里注册的课程他们是所有政策和机构(S)的规定。 ESTA要求,包括但不限于重要的是涉及到学术和学术造假上诉。通过该计划的进展是通过在学术地位,并继续指导管理。然而,指南由缓刑UNBC管辖。 

中所定义的学生必须获得所有的护理和健康科学(NURS,nrsg和HHSC,或同等学历)课程所需的最低及格分数“资格的程度。” 
学生须从各自的护理课程退出,如果他们没有达到最低及格分数要求,无论是在同一年或连续两年,在以下的任意组合的两个实例:
  • NURS实验室,理论和/或实践课程;
  • nrsg理论和/或实践课程;
  • HHSC必修课程;
  • 上述的当量。
一个“年”是由所有的强制性NURS,nrsg的,和HHSC(或同等学历)在给定一个级别的课程(如1年包括根据日历中的低层次需求中列出的所有100级课程),无论多久它以学生完成课程。

学生须至少一年后,在今年1月2日重新申请撤销世卫组织的ncbnp。那些需要一年3或4(包括ncbnp,RNCP和文凭后护理本科生课程)三年后可以重新提申请撤回。 

ncbnp学生,评估是在个人基础上的护理,三阴和CNC的北卑诗大学学院的联合委员会不能保证重新接纳的执行。谁是重新加入ncbnp学生必须在今年1开始的程序和重复所有NURS和HHSC(或同等学历)的课程。到RNCP和文凭本科护理程序中的任何重新申请被护理的UNBC学校评估。重新接纳到nbnp是个别审查。护理储备的学校重新接纳学生和规定附着于再入院条件的权利。

可以从学生到临床上因不安全或不专业的表现或行为被移除,并且可以接收f的等级在临床成分的过程。当学生接收的F等级为一疗程临床成分,整体课程成绩计算在使用过程中的所有其它部件取得成绩的基础上,以C-的最大等级。

学生从多个NURS,nrsg退出,和/或HHSC课程(或同等学历)在一个学年都需要满足于他们目前正在参加讨论学生是否适合继续在该机构的项目协调员节目。发生随着咨询和权限必须必须由项目协调员允许学生之前在随后的课程注册被授予。

处理不当

违反在该学生目前注册的机构,特别是有关学术造假的道德和法律标准的任何行为,是严重的违法行为。学术不端行为和/或专业失当可能导致学生被要求从相应的护理程序,可能学校退学。令人满意的学习成绩不是进展或毕业的唯一标准。护理和ncbnp机构合作伙伴的学校保留要求学生,如果学生被认为是不适合用在学习或护理的做法,继续从学生的各自的程序退出的权利。  

转学分

转学分可颁发课程作业在其他认可的机构完成。

个人护理(NURS)或健康科学(HHSC)的课程,或它们的等价物,一定是为了完成特定在住院的护理课程的学期前五年才有资格申请转学分。其他课程的工作必须在录取前学期到10年才能完成应考虑的转学分。入院后在其他机构所采取的课程作业,也可以享有学分转移(指许可函护理的总体要求)。鼓励学生要在注册前咨询在其具体方案的顾问完成UNBC以外的培训课程。

学生修完认可专上学院的注册护士程度可能有资格向后护理本科学位课程或证书课程农村护理BSCN转学分
完成。学生还可以有资格获得文凭后课程的工作学分转移(指毕业证书后本科护理程序和/或农村护理证书课程/ BSCN完成)。

谁是学生考入北本科护理计划(nbnp)最多可以60学时使用对基站控制节点度(指入学要求:学术要求和所需的预录取课程nbnp下)。

学生已完成证书或执照的护士文凭可能有资格向北部校本科护理教育合作的具体学分转移(指入学要求:ncbnp下执照的护士(LPN)访问)。学生申请到北部本科护理程序可能有资格获得最多向基站控制节点15学分选修不明转移(指入学要求:nbnp下执照的护士(LPN)访问)的。

以前的北卑诗大学课程

护理(nrsg,NURS)和健康科学(HHSC)的课程,或在UNBC五年以上入院前或再入院护理程序的学期采取了他们的等价物进行评估以个人为基础,以确定对计划的资格研究。

资格学位或证书

这是学生的责任,以确保他们的学位要求。毕业要求在ESTA日历的法规和政策,部分找到。以履行毕业要求,学生必须做到以下几点:
  • 达到的在用于朝向度或信用证书的所有课程2.33(+ C)的最小累积GPA;
  • 达到的(P)在NURS 220-5的最小及格,NURS号328(1,2),329-1和NURS NURS 330-4,作为适用于该特定的程序;
  • 达到最小值在以下课程,或它们的等价物通过2.00(c)中等级,作为适用于该特定的程序:
注:学生的任何需要报读课程必须已经完成了与(c)或更好的成绩全部先决条件。当NURS 220-5,NURS号328(1,2),329-1或NURS NURS 330-4是前提,(P)的通过级是必需的。
  • 确认所有符合条件的银行转帐已-被授予;
  • 完成研究的具体方案,从登记入院到以下项目之一,第一学期开始所有悬而未决的要求:
    • ncbnp BSCN八年内;
    • 五年之内nbnp BSCN;
    • 后文凭或BSCN RNCP本科护理程序/ BSCN八年内完成;
    • 六年内农村护理证书课程;
许可的信

11考上护理学校,学生要对度在课程注册之前需要获得许可的信取当然世卫组织等机构的工作转学分。您致力于学生谁的学术犯罪可能会被拒绝许可函后续课程。世卫组织学生完成课程,而无需获得不接受课程那些信用转移风险的权限第一个字母。 学生应致电他们目前正在参加进一步的信息,机构护理顾问。 (参见学术规范#17在此日历)。

当然挑战

当然,挑战可长达所需的护理课程学分6在文凭本科护理程序。高达当然挑战六个学分可朝向程度应用于如果转移的有无护理课程不到九学分。只有三场挑战的学分可以向学位申请如果最大的护理9学分转移中已。

半工半读

通过在该机构的学生申请或现就读护理顾问,并受可用性当然事先批准,护理本科课程可采取兼职的基础上;然而,可能需要学生其程序的一部分期间招收专职。

审计课程

在某些情况下,学生可以审核的NURS(或同等学历)*课程。与实验室或临床成分课程无法进行审核。

希望审计的NURS(或同等学历)课程的学生必须获得讲师以及本科护理课程协调员批准。表格可从登记册办公室审核批准。优先登记将给予参加课程学分。批准,不以任何方式审核保证学生都能在课程注册导师。

审计课程不符合前提条件或课程/方案的要求,但会被记录在学生的成绩单。

参与在审核学生的一门课程的程度为教练的决定。审计学生不能享受写期末考试或被授予门课程的学分。学生可能需要支付的审计费用。

*应为学生提供有关等效的顾问咨询。

事假

想采取一个请假的学生必须申请,以书面形式向护理顾问在该学生目前就读的机构。经批准后,学生有资格获得高达一缺席一年的休假。谁不办理请假的学生将被认为是乱序和将失去优先登记。


临床实习课之间时间流逝

谁是从临床实践中超过18个月的护理教育计划的学生将进行评估,以确定需要什么临床实践整治。这可以包括重复以前所学课程的所有组件,不管学生是否成功完成课程。

学生在个人基础上评定为在18个月内启动和哪些课程被重复。

学生在18个月后离开到重新应用程序将需要重新评估,以在它们将需要重新输入程序的水平。

退出护理学校

自愿从护士必须通知学校收回学生,以书面形式,在该学生目前就读院校护理顾问。如果学生没有通知护理顾问,顾问会认为护理学生自愿从护理凡学生已在护理课程的最后三个学期没有注册的辍学。
 
北部协作护理本科计划

北部协作本科护理计划(ncbnp)要求学生参加的护理课程至少95学分。科学的护理学士学位完成的最低要求是136学分。

转学分

转学分可颁发课程作业在其他认可的机构完成。对于入院前到基站控制节点方案所采取的课程作业全部转让信贷将在学生的要求进行评估。

荣获可接受当然工作在非合作伙伴机构可能完成的基础上,充分转移信贷不能超过60学分。护理(NURS)和健康科学(HHSC)的课程,或它们的等价物,必须完成在录取学期前五年才有资格申请转学分进入ncbnp。

犯罪记录搜索

ncbnp学生都必须接受犯罪记录搜索之前被录取,以及在进入今年3(参见 学术规范20 在此日历)。 

免疫和CPR认证

接受进入ncbnp所有的学生都发手机澳门新莆京免疫政策文件和信息。一旦接受了该方案,所有学生必须提交:

  • 免疫状态和任何每年接种的要求,如流感疫苗,根据疫苗的发布日期的记录。
    • 完成免疫接种表格必须提交学生之前,9月15日出席在目前参加的第一年,该机​​构。在第2年进入程序或以上的学生必须在9月课程开始前一周提交填写完整的免疫形式。如果不这样做可能会导致不能被允许的做法,在临床上的学生。
  • CPR-C或基本生命支持(BLS):下面心肺复苏(CPR)的认证,其必须被成功地保持在整个节目中的一个的文档。
    • 强烈建议BLS。
    • 不包括脸对脸的做法成分在线CPR课程是不能接受的。
    • CPR认证(和再认证)的证明必须每年开始的班前提交,无论卡上的有效日期。
入学要求

谁达到或超过录取计划的最低要求自我认同的原住民申请者为第一年的席位北部协作本科护理计划(ncbnp)高达百分之二十(20%)的优先权。

学生必须申请为协作院校:新喀里多尼亚的乔治王子或克内尔,或沿海山书院在露台上大学。录取是根据学历和可用空间。将优先录取WHO和截止时间申请学生达到入学标准  3月31日。收到申请后的期限可以基于程序的可用空间进行审查。

申请人必须符合以下条件:

  • 以最小的70%的平均UNBC录取要求,和
  • 等效BC在每个过程的最小70%的中学课程完成:
    • 数学11的数学11,预演算11的基础或原则的一个
    • 化学11
    • 英语研究12,英语12和或英语第一人民12中的一个;
  • 解剖学和生理学12或生物学12相当于具有最小73%在五年内的入场的学期到ncbnp之前完成
申请人的第一语言不是英语,无论公民或原产国的,必须入院前提交英语语言能力的证明。对于ncbnp,必须满足以下条件录取:
  • 的BC中学英语12所要求履行(70%),或等同物,和;
  • 无论是雅思(国际英语语言测试系统)学术,或CELBAN(护士加拿大英语语言评估)与集科入学当年护理人才(bccnp)的不列颠哥伦比亚大学的电流,有效的结果和比分
入学要求:有执照的护士(LPN)访问

执照的护士谁是申请入学的ncbnp(LPN的)必须
  • 满足所有北方协作护理本科计划录取要求;
  • 由护理人才(bccnp)自1994年以来的不列颠哥伦比亚大学承认的实用护​​理课程的毕业生;
  • 有执业注册或资格执业注册与bccnp。
LPN申请人将在个人基础上进行评估,并可能有资格获得最多的15转学分的课程ncbnp。

谁已经完成了BC实用护理证书,在1994年之前,或者已经完成了从一个程序的证书或文凭BC省以外的,或者从公元前转移指南中未列出的机构已经毕业的申请人,可以不免除任何一年1门或2年ncbnp课程。

为了有提到护理教师转移信用评估他们的证件,所有成功的LPN申请人必须符合单独与机构护理顾问,他们申请。进一步的标准可以以收到转移信用是必需的。

计划要求

低年级的要求

今年1
蒽213-3人民和培养物(或等同物)
HHSC 110-3基本微生物学(在UNBC)
     或生物学105-3
基本微生物学(在CNC) 
     或生物学133-3     
应用微生物学(在cmtn) 
HHSC 111-4解剖学和生理学I(在UNBC)
    或生物学111-3 
解剖学和生理学I(在CNC) 
    或生物学131-3 
人体解剖学和生理学我(在cmtn) 
HHSC 112-4解剖学和生理学II(在UNBC)
    或生物学112-3 
解剖学和生理学II(在CNC) 
    或生物学132-3 
人体解剖生理学II(在cmtn)
艺术和护理学 
通信理论与实践
心理学概论(或等同物)
统计240-3 基本情况(在UNBC) 
       要么 经济学205-3 业务统计和社会科学(在UNBC) 
       或数学104-3 引进统计(在CNC)
       或数学157-3 企业统计(以CNC)
       或数学131-3 引进统计(在cmtn)
       或数学251-3 统计数据(在cmtn)
注意:  UNBC统计240-3,数控数学104-3,或cmtn数学131-3推荐用于统计要求。
  
2年
NURS 201-4介绍健康评估
NURS 202-3病理生理概念(在CNC)
    或生物学220-3 
病理生理学(在cmtn) 
NURS 203-3健康促进科
NURS 204-3治疗方式(在CNC)
    或生物学221-3 
药理学护士(在cmtn) 
NURS 205-3介绍了第一国家健康
NURS 206-3基本营养(在CNC)
    或生物学222-3 
人类营养(在cmtn)
NURS 215-8护理成人的
NURS 220-5扩展临床实习我
上分割的要求

之前,每个学年,学生将被告知正在被在每个校园提供的课程。课程可提供面对面的脸,网上或使用的交付方法的组合。学生必须在期望比乔治王子城,克内尔,或露台之外的其他网站至少完成一个实习的旋转。

3年
NURS 304-3介绍了护理知识
NURS 306-3介绍流行病学
NURS 308-3道德和法律的护理
护理理论与实践:产假
护理理论与实践:小儿科
护理理论与实践:年长成人
护理理论与实践:心理健康
NURS 328 - (1,2)
护理实验室*
今年3客观结构化临床考试
扩展临床实习二
*学生必须成功完成2个学分NURS的328-(1,2),无论是作为两个1学分课程或一个2学分课程(最低36小时结构实验室操作),事先没有超过八个月承接NURS 329-1年3客观结构化临床考试。学生必须进展到NURS 328-1和随后的3年结合理论和实践课程的学期月份之前成功完成NURS 328-1的九月新学期。

4年
NURS 403-3护理学导论研究
NURS 408-3护理领导
NURS 418-7介绍了社区卫生与护理
政客403-3社会和卫生政策与管理

至少 临床重点在以下几个方面:

NURS 420-8社区卫生护理
NURS 422-8第一国家健康与护理
NURS 426-8急救护理
心理健康护理
儿科护理
围产期保健
在急救和创伤护理基金会
农村卫生和护理
重点专科护理
选择性要求

选择以满足下面的要求,以确保最小的136学分完成18信用小时。一个疗程可能不被用于满足在多个类别的要求。学生们强烈建议完成前一年4以下选修课程。

  • 在任何级别的第一个国家研究3学分,或 HIST 215-3 土著人,或等效的世界历史;
  • 在人文学科3学分,或 英格兰170-3, 或同等学历;
  • 在护理在200级3额外信用小时,或在200级以上在有关护理(与程序的许可)的受试者3学分;
  • 在200级或以上的任何受试者的至少三个信用小时;
  • 在300级或以上的任何受试者的至少三个信用小时;
  • 在任何问题的任何级别3学分。
北部护理本科计划

在校本科护理教育建议北部的产品是受到先进的教育,技能和培训审批部。

北部护理本科计划(nbnp)是科学的,在圣堡参团护理(BSCN)学位课程为3年和4年的本科。约翰,BC。学生应承诺交付了连续五个学期结合理论和临床课程的全日制课程。

北部护理本科计划(nbnp)要求学生选修68学分至少护理课程。科学的护理学士学位完成的最低要求是128学分。

转学分
谁是学生考入北本科护理计划(nbnp)最多可以60学时使用对基站控制节点的程度。

犯罪记录搜索
nbnp学生须接受入院前搜索(参见20学术规范ESTA日历)的犯罪记录。

免疫和CPR认证
护理的UNBC学校SENDS文件和信息方面的政策,免疫接种接受入nbnp所有学生。 11加入此计划,所有学生必须提交:
•免疫状态和任何每年接种要求,流感的纪录:如疫苗,根据疫苗的发布日期。
•学生必须出席的第一年九月之前提交完整的免疫形式护理的北卑诗大学学院。护理的UNBC学校不允许学生未能提交给在临床上填妥的表格的做法。
CPR-C或基本生命支持(BLS):•下面的心肺复苏术(CPR)认证,必须成功地保持在整个方案中的一个文件。
•强烈建议BLS。
•,网上CPR课程不包括面到面部件是可以接受的不练。
•学生必须每年前开始的课程提交CPR认证(和再认证)的证明,无论卡上的有效日期。

入学要求

入场nbnp是有竞争力的,标准加权的过程,由以下两个部分组成:
•编译根据招生录取GPA和补充申请材料的最小鉴定分值;和
•卡斯帕的在线评估。

UNBC优先授予录取学生达到录取标准WHO(见ESTA招生历节)和1月15日的最后期限适用。基于程序的可用空间在截止日期后5月获得了大学复审申请。

的入学要求履行不保证录取到nbnp。护理世卫组织认为所有申请人完成申请过程和满足最低要求的UNBC学校;然而,因为它优先于加拿大公民和永久居民。百分之五十(50%)的nbnp席位分配给的申请者(在10年以前入学的学期)完成在北极光学院最少15大学转学分。座椅进一步百分之二十五(25%)被分配到自我鉴定土著申请。如果上面列出的所占席位未填写,UNBC报价剩余席位给其他符合资格的申请人。

护理有权的北卑诗大学学院选择和录取的学生是那些展示学术潜力,强劲动力,以学习护理,而且质量,判断和临床资质必要成为一个有爱心和专业护士。

学历要求
申请人必须符合以下所有条件:
•UNBC符合录取要求;
•对60个学分最近的大学课程的工作水平最低平均B;
•满足先决条件课程所需的24学分;和
•有至少24个学分的大学水平的课程的工作在200级以上完成。

课程所需的预录取
学生必须B-在以下大学水平的课程最低等级。不得使用学生的课程在多个类别,以满足要求:
•人体解剖学和生理学(6个学分),其中必须包括实验室组件;
•微生物学(3个学分);
•统计(3个学分);
•社会科学(3个学分);
•英语(3个学分);
•土著研究(3个学分);
•心理学(3个学分)。

注意: 人体解剖学和生理学,微生物学和统计学的课程必须完成在入院学期5年之前。所有其他课程通常必须在10年内入园学期前完成。

卡斯帕要求
申请人所有北部本科护理计划(nbnp)需要填写在加入在线计算机为基础的评估(卡斯帕)测试,以满足学术要求。
卡斯帕人员是在线的,基于视频的场景,情景判断测验评估属性申请人这是为学生的成功至关重要毕业生nbnp的非学术和/专业特性。
它是强制性的申请人完成卡斯帕测试结果之前,申请截止日期nbnp提交护理的北卑诗大学学院。
申请人只能写测试卡斯帕尔11在承认周期和测试结果仅适用于单入场周期。

补充申请资料要求
申请人还必须提交以下文件:
•一个偏远的农村适宜指数调查问卷;
•简历细节教育,工作和志愿服务经历和任何凭据,成就或经历相关的护理;
•个人声明,概述的原因(S)的程序是,申请人的选择和展示为什么申请人是该计划的合适人选的北部本科护理方案;和

申请人负责安排基站控制节点内参形式提交裁判直接向UNBC两个引用。一个学术和一个与工作相关的参考是优选的。

英语语言要求
申请人的第一语言不是英语,无论公民或原产国,必须以英语入学前提交语言能力的证明。对于nbnp,无论是雅思(国际英语语言测试系统)学术,或CELBAN(加拿大英语语言基准评估护士)与护理人才的不列颠哥伦比亚大学(bccnp)电流,有效的结果和最低分数为Set入学年份是必需的。

入学要求:有执照的护士(LPN)访问
执业护士4121:谁是申请入学的nbnp必须(LPN的)
•满足所有本科护理程序北部入学要求;
•通过自1994年以来护理专业人员的不列颠哥伦比亚大学(bccnp)认可的实用护理课程的毕业生;
•有执业注册或有资格注册执业随着bccnp。

以个人为基础的申请人护理LPN评估的北卑诗大学学院。申请人可能有资格获得最多不超过15学分的选修不明转移向最小60 UNBC或转让信用证小时的大学录取。申请人不能向24个学分的所需的必备课程申请转移学分的模块。

申请人有下列的可能不符合资格转学分:
•公元前1994年以前实际护理证书;
•从不列颠哥伦比亚省的计划外的证书或文凭;
•从机构毕业的BC换车指南未列出。

nbnp协调,在谘询程序顾问,评估学分转移。可能需要进一步的标准才能获得学分转移。

计划要求
300级
护理nrsg 300-4基本面
301-3 nrsg健康评估
nrsg 302-3病理生理概念
nrsg 303-3药理
nrsg 304-3道德和法律的护理实践
nrsg 305-3理念,为循证护理
nrsg 310-3介绍护理实践
nrsg 311-7医疗和外科护理实践1

400级
nrsg 400-3护理领导优质护理服务
410-7 nrsg专业实践:心理健康和成瘾护理
411-7 nrsg专业实践:社区卫生护理
412-7 nrsg专业实践:孕产妇和儿童健康护理
415-7 nrsg内科和外科护理实践2

至少临床重点在以下几个方面之一:
nrsg 420-8社区卫生护理
nrsg 421-8农村卫生和护理
nrsg 422-8土著保健和护理
nrsg 423-8心理健康和成瘾护理
nrsg 424-8急性护理护理
nrsg 425-8儿科护理学
文凭后本科护理方案

对于文凭后本科护理程序BSCN完成的最低要求是在护理这些规定的学分24学分45小时。入院发生在九月和一月。的入学要求履行不保证录取到毕业证后方案和基于可用空间。

转学分
谁已完成在认可的专上学院的注册护士文凭课程的学生可能有资格获得最多60个学分朝着文凭后本科护理程序。  

除了授予的文凭信贷块,从其他信贷机构最多15个小时可能会转移到认可后学士学位护理程序。护理课程,或它们的等价物,必须完成在录取学期前五年才有资格申请转学分进入护理程序。

入学要求

申请人必须:
  • 满足手机澳门新莆京的入学要求
  • 从文凭课程提交成绩单(S)
  • 提供的活性的证据,并继续注册为在不列颠哥伦比亚省护士。而参加了这个计划是必需的电流,练bccnp执照的年度文件。
一旦被接受的文凭后本科护理计划,所有学生必须填写并提交前开始的课程与临床组件的指定免疫形式。如果不这样做可能会导致没有被允许在临床实践的学生。

为了满足基站控制节点的毕业要求,RN后学生必须成功完成以下课程:

计划要求

低年级的要求

200级
统计240-3基本统计资料,或同等

上分割的要求

300级
NURS 304-3介绍了护理知识
NURS 306-3介绍流行病学

400级
NURS 403-3护理学导论研究
NURS 408-3护理领导
NURS 415-3介绍了社区卫生与护理
    *要么 NURS 418-7
介绍了社区卫生与护理
NURS 451-3健康评估和RN的第一个电话
     **要么 NURS 458-6远程护理实践认证
政客403-3社会和卫生政策与管理
*希望参加的学生 NURS 420-6 要么 NURS 422-6 其临床浓度应采取 NURS 418-7 它替代了 NURS 415-3 朝下面的列表中4个学分。
**谁的学生顺利完成 NURS 458-6 获得信贷 NURS 451-3NURS 459-3.

最小9学分选自:
蒽213-3民族和文化
蒽201-3医学人类学
COMM 230-3组织行为学
HHSC 311-3营养
HHSC 473-3促进健康
NURS 412-3妇女与健康
NURS 452-6慢性病管理,姑息治疗和伤口护理
NURS 453-3与老年人护理实践
NURS 454-6围产期保健
NURS 455-6在急救和创伤护理基金会
NURS 456-3心理健康和成瘾
NURS 457-3生活和农村社区工作
远程护理临床推理

注意:希望学生参加NURS 422-6作为其临床浓度不能拿 NURS 457-3 从上面的列表。


至少 临床集中在以下几个方面:

社区卫生护理
第一国家健康与护理
急救护理
社区持续护理护理
心理健康护理
儿科护理
围产期保健
在急救和创伤护理基金会
重点专科护理

选择性要求

选择6个学分,以确保最低限度的45个学分并符合下列要求履行完成:
  • 三家信用小时内的任何级别第一的国家研究。
  • 在护理在200级以上三个额外信用小时,或在200级以上在有关护理(与节目的许可)的受试者3的信用小时。  
 
农村护理证书课程

农村护理证书课程提供注册护士从事农村护理课程的浓缩程序的机会。该证书为学生提供了一些基本知识,需要在农村实践提供护理临床技能。

证书课程已发展为一种学术的程序,是实践为导向,并通过在不列颠哥伦比亚省的卫生主管部门的支持。它是基于初级卫生保健的原则,并提供了一个方向护士在农村和偏远社区工作的需要。

该证书需要的30个学分顺利完成。入院发生在九月和一月。

该证书被设计为通过远程教育兼职的基础上完成的。学生可以通过另外15个学分的课程规定的实现完成BSCN。

因为它只有一个专门的区域提供了一个焦点此证书并不能取代UNBC后-diploma BSCN程序。通过邮局文凭基站控制节点,特别是社区卫生,社区持续护理,第一国家健康与护理,护理管理规定的其他重点领域不包括在该证书课程。

为注册护士修读学位的护理计划政策适用于学生凭证。

转学分

最多其它经认可的机构15个学分可转入证书和基站控制节点完成。护理课程必须是内录取学期前5年内完成,才有资格转学分进入护理程序。

谁拥有学生完成在认可的专上学院的注册护士文凭可能有资格获得最多60个学分向基站控制节点完成。

入场 要求

申请人必须:

  • 满足手机澳门新莆京的入学要求
  • 从学位或文凭课程,提交成绩单(S)
  • 提供的活性的证据,并继续注册为在不列颠哥伦比亚省护士。而参加了这个计划是必需的电流,练bccnp执照的年度文件。
一旦被接受农村护理证书课程,所有学生必须填写并提交前开始的课程与临床组件的指定免疫形式。如果不这样做可能会导致没有被允许在临床实践的学生。 

证书要求
NURS 451-3健康评估和RN的第一个电话
NURS 452-6慢性病管理,姑息治疗和伤口护理
NURS 453-3与老年人护理实践
NURS 454-6围产期保健
NURS 455-6在急救和创伤护理基金会
NURS 456-3心理健康和成瘾
NURS 457-3生活和农村社区工作

BSCN完成

希望完成后-diploma BSCN学生须成功完成另外15学分农村急救护理证书共45个学分。

200级
统计240-3基本统计资料,或同等

300级
NURS 304-3介绍了护理知识

400级
NURS 403-3护理学导论研究
NURS 408-3护理领导
政客403-3社会和卫生政策与管理
更新日期:2020年1月16日