北方的过渡方案

介绍

UNBC的北部过渡计划(NTP)是一个整体和支持计划,帮助学生做好准备,并成功驾驭过渡到大学学习。通过提供课程,填补空白的学生的知识和经验,NTP是谁可以受益于支持过渡到中学后学生的作用的程序。

在NTP提供的研究,随后让学生完成学位课程第一年的技能和知识。整个关键的第一年,学生将接受信用在他们开发库的技能,文本阅读技巧,沟通,考试应试策略和定量分析技能的课程。这个方案有三个主要原则:

  • 加强学习,写作,通信,计算机等技能,这将提高中学后机构成功;
  • 让学生通过自己的教育成果,探索各种可用的职业选择;
  • 提供支持的网络和学习的环境,将加强个人发展和学业上的成功。

北方的过渡方案与现有的北卑诗大学课程的开发,以支持学生们继续为度他们的选择。这个程序是队列为基础的所以只有别人在NTP将在课程,以建立关系,并与同学支持。该课程将由每两周一次的谈话圈与他们的学术学习教练(ALC)得到加强,以确保学生生活的各个方面得到培育。这些谈话圈的焦点是在广泛范围内的学者和支持服务,以文化支撑和健康主题。这是不是一个独立的程序,以便学生有望申请到所选择的UNBC程序与北方的过渡方案研究的第一年。该计划的目的是便于每年20名学生中的每个队列。

北方的过渡计划的学生必须完成18学分在他们的第一和第二学期,如下所示:

一个学期

大学101-3 介绍高等教育
英格兰170-3 写作和沟通技巧
CPSC 150-3 计算机应用

第二学期

艺术102-3 研究写作
英格兰120-3 引进加拿大本土文献
xmat 161-1, 162-1, (163-1) 中级代数

学术学习教练

该NTP提供支持网络的个人成长,帮助学生解决可能妨碍其学业成功的问题。学术学习教练(ALC)是学生的关键支撑。 ALC的有利于学生的参与为学生过渡到大学,以确保其较高的学习经验是成功的。通过提供个性化的支持,教练的咨询和支持能力,通过课程学习指导学生。他们通过响应于学生可能需要为自己的未来在北卑诗大学计划成功的特殊需要帮助学生在一个自我激励和独立的做法大学层次的学习转变。

入学要求

学生将被要求完成一个常规的北卑诗大学入学申请表,并注明北部过渡方案作为他们的学术意向。学生须完成10数学和偏好将给予谁已完成英语12名或英语第一人民12.谁也不成功地满足2.0(C平均)累计GPA的学生对这一计划的要求,以满足他们的学生学术顾问和学术学习教练来帮助评估目标和前进所需的步骤。这样的学生可能被要求采取从大学短暂的休息;然而,这还不算是一个点球,因为我们希望给学生提供选项,以确保他们成功在他们未来的教育事业。

申请流程

鼓励学生在新历年尽快开始录取查询。提交申请,完成所有的最后期限要求的文件,九月份注册5月31日完成的应用程序文件,给出了验收的第一选择加入该计划。不是所有的学生谁都有资格被接纳为空间计划是有限的。
被认为是北方的过渡计划,学生还必须提交他们的申请表如下:

  • 从高中和所有大专院校一个正式成绩单出席(复印件或传真不能接受为官方语言);
  • 意向书,勾勒自己的职业目标和实现这些目标的北方过渡计划的重要性;
  • 支持从高中老师和/或乐队管理员,教育协调员或赞助机构的信函。

谁提交了上述文件,并已满足,那么所有的入学要求被安排在个人面试,以确保北方过渡方案的适用性和准备的学生。

课程

北方的过渡计划的学生必须完成18学分在他们的第一和第二学期,如下所示:

一个学期

大学101-3 介绍高等教育
英格兰170-3 写作和沟通技巧
CPSC 150-3 计算机应用

第二学期

艺术102-3 研究写作
英格兰120-3 引进加拿大本土文献
xmat 161-1, 162-1, (163-1) 中级代数