地理(BA和BSC程序)


凯瑟琳nolin,副教授和椅子
盖尔fondahl,教授
格雷格halseth,教授,加拿大研究椅子,农村和小城镇的研究
尼尔·汉伦教授
布赖恩·曼努诺斯,教授,加拿大研究椅子,冰川变化
艾伦petticrew,教授和FRBC椅子景观生态学
Zoë的meletis,副教授
罗杰wheate,副教授/ GIS协调员
FARAN阿里,助理教授
约瑟夫·谢伊,助理教授
SAM阿尔伯斯,兼职教授
马修beedle,兼职教授
萨拉·代·莱,兼职教授
法案弗洛伊德,兼职教授
肖恩·马基,兼职教授
马琳·莫里斯,兼职教授
约翰·雷克斯,兼职教授
格雷厄姆罗素,兼职教授
平白,高级讲师实验室(GIS)
斯科特·埃蒙斯,高级讲师实验室(GIS)
克里斯蒂娜·杰克逊,高级讲师实验室

网站: http://www.kanpoebay.com/geography

地理是人类和物理科学之间跨学科的桥梁,研究人与环境的相互作用。地理计划提供既是一门科学的学士和文学学士学位。在自然地理的BSC检查自然环境和气候,土壤,植被和地形地貌的相互作用,而在人文地理BA集中在文化,社会,经济和农村地区。度强调北方和现代地理技术的地理。

地理程序(BA)

主修地理

这个学位为学生提供人文地理学的研究全面的培训,强调人与环境之间的文化,社会,经济和政治联系。我们提供的课程,让学生的概念和方法手段,使它们占据的场所和空间感,并了解这些关系到世界其他地区。特别强调的是在北方环境为出发点,为了解地方决策的动态在全球范围内的社区发展,社会公平,环境公平和人口健康问题。
对于艺术与地理学的主要学士学位完成最低要求是120学分。

计划要求

低年级的要求

100级
101-3的GeOG行星地球
102-3的GeOG从上面的地球

200级
200-3的GeOG不列颠哥伦比亚省:人与地
203-3的GeOG加拿大:地方,文化和特性
204-3的GeOG介绍了GIS的社会科学
的GeOG 210-3地球科学概论
统计240-3基本统计
     要么 经济学205-3业务统计和社会科学
以下四种:
202-3的GeOG资源,经济和可持续发展
的GeOG 205-3制图与测绘
206-3的GeOG社会地理学
的GeOG 209-3移徙与发展
的GeOG 211-3自然灾害:人类和环境层面
220-3的GeOG世界各地区:拉美和加勒比地区
的GeOG 222-3 世界各地区:俄罗斯
的GeOG 298-3专题

上分割的要求

300级

enpl 319-3社会研究方法
    要么 的GeOG 324-3以社区为基础的研究
以下五种:
300-3的GeOG地理信息系统
301-3的GeOG文化地理学
的GeOG 305-3政治生态:环保知识和决策
306-3的GeOG关键的发展地区
的GeOG 307-3改变北极:人类和环境系统
的GeOG 308-3医学地理学
地理田间学校 

400级
COMM 332-3商业和职业道德
     要么 ENVS 414-3环境和职业道德
     要么 政客317-3道德哲学
以下五种:
的GeOG 357-3引入到遥感
的GeOG 401-3任职期间,冲突和资源地理
的GeOG 403-3第一民族和土著地区
的GeOG 413-3先进的GIS
的GeOG 420-3环境正义
的GeOG 424-3北方社区
的GeOG 426-3文化,权利与权力的地域
的GeOG 498-(1-3)专题
的GeOG 499-(3-6)独立研究
选修和学术广度要求

择学分根据需要,以确保最小的120学分,其中在任何受试者24学分必须在300或400级,包括必要的,以满足大学学术广度要求任何额外的信用小时完成(见 学术规范15)。

在地理和政治学联合各大

对于艺术与地理和政治学联合各大学士学位完成最低要求是120学分。

计划要求

低年级的要求

101-3的GeOG  行星地球
        要么 102-3的GeOG从上面的地球
政客100-3当代政治问题
政客200-3加拿大政府和政治
政客202-3加拿大在比较的角度
政客270-3政治哲学:古代早期现代性
政客290-3研究和写作的政治学
以下四种:
200-3的GeOG  不列颠哥伦比亚省:人与地
202-3的GeOG资源,经济和可持续发展
203-3的GeOG加拿大:地方,文化和特性
204-3的GeOG介绍了GIS的社会科学
206-3的GeOG社会地理学
的GeOG 209-3移徙与发展
的GeOG 211-3自然灾害:人类和环境层面
220-3的GeOG世界各地区:拉美和加勒比地区
的GeOG 222-3世界各地区:俄罗斯
的GeOG 298-3专题

上分割的要求
政客303-3  民主和民主化
政客320-3加拿大政治和政策
政客370-3政治哲学:早期现代性到后现代性
以下四种:
301-3的GeOG  文化地理学
的GeOG 305-3政治生态:环保知识和决策
306-3的GeOG关键的发展地区
的GeOG 307-3改变北极:人类和环境系统
的GeOG 308-3医学地理学
的GeOG 324-3以社区为基础的研究
的GeOG 333-3地理田间学校
三个以下内容:
的GeOG 401-3  任职期间,冲突和资源地理
的GeOG 403-3第一民族和土著地区
的GeOG 420-3环境正义
的GeOG 424-3北方社区
的GeOG 426-3文化,权利与权力的地域

另外三个学分在300水平政客课程。

九个额外学分在400水平政客课程。

选择性要求
16门附加的课程(48学时)在任何受试者。

主修公共管理和社区发展

公共管理和社会发展的主要为学生提供各种团体,组织和办事处内工作所需要的技能。毕业生能够与相应的专业人员进行互动,接受他们的意见和报告,并整理了广泛的信息和材料,在他们的小组/机构/办公室的服务。在分析和综合技能是通过协同和有效工作的能力,并通过书面形式,口头沟通清楚的能力和图形媒体补充。

公共管理和社会发展的重大要求的120学分,其中48个必须在上师完成。在低年级,学生必须选修七个必修课程,并从每个七个类别中的最小的,当然。在上师,学生必须选修四门必修课,从每个七个类别中的最小的,当然。完成120个学分,学生必须选修45个学分的选修课,其中15学分必须上师。

有可能为学生组织他们课程选择(类别和选修课),实现了课程作业的“专业化”。一个专业领域,需要在下面的一个八门课程(24学分):

计划要求

低年级的要求

需要:
介绍了加拿大企业
经济学100-3个体经济学
经济学101-3宏观经济学
enpl 104-3介绍规划
fnst 100-3加拿大原住民
101-3的GeOG行星地球
政客100-3当代政治问题

从下面每个类别一个过程:
社区:
fnst 217-3面对土著社区当前的挑战
206-3的GeOG社会地理学
移徙与发展
公共管理:
经济学210-3引进卫生经济学和政策
ENVS 230-3出台环境政策
NREM 209-3保护的实践
政客255-3法学导论加拿大
socw 201-3引进社会福利
治理:
ENVS 101-3介绍了环境公民
在加拿大公法
政客200-3加拿大政府和政治
政客257-3在加拿大公法
 第一国家:
fnst 200-3在第一国家研究视角
fnst 249-3原住民资源规划
    要么 enpl 208-3第一民族社区和环境规划
HIST 215-3土著人的全球史

方法:
经济学205-3   业务统计和社会科学
enpl 204-3   原则和规划的做法
enpl 206-3   规划分析和技术
fnst 200-3   在第一国家研究视角
fnst 203-3   介绍了传统的环境知识
204-3的GeOG   介绍了GIS的社会科学
的GeOG 205-3    制图与测绘
 经济:
COMM 230-3组织行为学
202-3的GeOG资源,经济和可持续发展
要么tm 200-3可持续户外休闲和旅游
 一般:
蒽102-3人类学:发现的世界
艺术102-3研究写作
COMM 240-3市场营销导论
经济学220-3全球经济的变化
政客290-3研究和写作的政治学
要么tm 100-3户外休闲和旅游的基础
高年级的要求

需要:
enpl 313-3农村社区经济发展
的GeOG 424-3北方社区
政客332-3社区发展
政客403-3社会和卫生政策与管理
 
从下面每个类别一个过程:

社区:
蒽316-3社会理论与当代加拿大社会的结构
COMM 302-3创业
enpl 301-3可持续社区:结构和社会学
301-3的GeOG文化地理学
要么tm 407-3娱乐,旅游和社区
政客434-3转型资源社区
socw 437-3与群体和社区社会工作
socw 456-3土著家庭关怀系统
socw 457-3土著人民个人和社区健康
 公共管理:
COMM 330-3人力资源管理
enpl 304-3调解,谈判,公众参与
enpl 401-3环境法
政客302-3政府如何工作
社会,政策,资源和自然资源的管理
本地服务和公共政策
地方政府融资
socw 455-3土著施政和社会政策
 治理:
蒽410-3民族和国家的理论
ENVS 326-3自然资源,环境问题和公众参与
的GeOG 305-3政治生态:环保知识和决策
政客316-3市委,市政府和政治
政客320-3加拿大政治和政策
政客333-3政治和政府的bc
法律和市政府
 第一国家:
蒽404-3世界土著人民的比较研究
enpl 409-3先进的原住民社区和环境规划
fnst 304-3当地环保理念
的GeOG 403-3第一民族和土著地区
的GeOG 426-3文化,权利与权力的地域
HIST 390-3加拿大土著人
NREM 303-3对土地和资源管理原住民的观点
要么tm 306-3当地旅游和娱乐
政客415-3比较北方发展
方法:
ANTH 421-(3-6)人种学领域的方法
enpl 305-3envrionmental影响评价
enpl 319-3社会研究方法
fnst 300-3研究方法在第一国家研究
的GeOG 324-3以社区为基础的研究
 经济学:
COMM 303-3引进国际业务
经济学305-3环境经济与环境政策
经济学307-3在全球经济卑诗省北部
经济学331-3林业经济
ENVS 431-3环境和可持续发展政策
的GeOG 401-3任职期间,冲突和资源地理学
 
一般:
COMM 332-3商业和职业道德
COMM 340-3营销传播
COMM 342-3服务营销
ENVS 414-3环境和职业道德
fnst 451-3传统的使用研究
fnst 498-3在第一国家研究专题
200-3的GeOG不列颠哥伦比亚省:人与地
的GeOG 308-3医学地理学
的GeOG 420-3环境正义
HIST 360-3介绍了环境史
政客327-3领导和地方政府的道德
 
专业领域

有可能为学生组织他们课程选择(领域和选修)实现课程作业的专业领域。对于PACD大,专业化的完成,需要从以下的一个八门课程(24学分):


在当地公共管理专业领域

*学生选择专业化的这个区域应该知道,UNBC还提供了通过政治科学系公共管理证书,以及通过第一国家研究部门第一国家公共管理证书。

低年级课程选择
 
COMM 100-3介绍了加拿大企业
COMM 230-3组织行为学
政客255-3法学导论加拿大
政客290-3研究和写作的政治学

高年级课程选择
政客316-3市委,市政府和政治
政客320-3加拿大政治和政策
领导和地方政府的道德
政客333-3政治和政府的bc
法律和市政府
本地服务和公共政策
地方政府融资
政客403-3社会和卫生政策与管理
   
在原住民社区发展的专业领域

低年级课程选择
fnst 200-3在第一国家研究视角
fnst 203-3介绍了传统的环境知识
fnst 217-3面对土著社区当前的挑战
fnst 249-3原住民资源规划
要么  enpl 208-3第一民族社区和环境规划

高年级课程选择
蒽404-3世界土著人民的比较研究
COMM 302-3创业
enpl 409-3先进的原住民社区和环境规划
fnst 300-3研究方法在第一国家研究
fnst 304-3当地环保理念
fnst 416-3国际视野
fnst 451-3传统的使用研究
fnst 498-3在第一国家研究专题
的GeOG 403-3第一民族和土著地区
HIST 390-3土著人在加拿大
NREM 303-3对土地和资源管理原住民的观点
要么tm 306-3当地旅游和娱乐
socw 455-3土著施政和社会政策
socw 457-3土著人民个人和社区健康
   
在规划的专业领域:

*应注意的是,在规划专门的区域不会导致认可度计划。环境规划的学校提供​​策划师程度的专业认可的加拿大研究所。请参阅日历了解更多信息。

必修课
enpl 104-3介绍规划
enpl 204-3原则和规划的做法
enpl 301-3可持续社区:结构和社会学
enpl 304-3调解,谈判,公众参与
 
以下四种:
enpl 206-3规划分析和技术
enpl 208-3第一民族社区和环境规划
enpl 305-3环境影响评价
enpl 313-3农村社区经济发展
enpl 319-3社会研究方法
enpl 401-3环境法
enpl 409-3先进的原住民社区和环境规划
ENVS 326-3自然资源,环境问题和公众参与
  
选修和学术广度要求

根据需要的任何受试者,以确保最小的120学分完成(这些选修学分至少15必须在300或400电平)45选修学分小时,包括需要满足的学术广度要求任何额外的学分大学(见 学术规范15)。
 
地理程序(BSC)

主修地理

这个学位侧重于地理作为地球科学,自我介绍,以生物,化学,数学和物理,其次是气候,水文,地貌,土壤和风化,以及测绘学高级课程。这种组合能够使气氛,岩石圈,水圈和生物圈之间的相互作用的理解,通过使用统计技术,测绘,遥感和地理信息系统辅助。课程将开发的应用领域和技术技能相关的职业道路。

本科学生都必须参加最少11门地理学课程(31学分)。这些课程,最少五个必须是上师。学生都必须参加至少24个学分的选修科学课程,其中15个学分必须上师,为了成功地完成学位要求。附加选修,根据需要,需要确保最小的120学分的完成。

科学与地理的主要学士学位完成的最低要求是120学分。
计划要求

低年级的要求

100级
    和 生物学124-1
介绍生物学II
介绍生物学实验室II
化学100-3一般化学I
化学101-3普通化学二
化学120-1普通化学实验室我
化学121-1普通化学实验室II
101-3的GeOG行星地球
102-3的GeOG从上面的地球
数学100-3我演算
       要么 数学152-3微积分对非专业
物理层100-4介绍物理学我
     要么 物理层110-4
物理学导论我:力学 

200级
ensc 201-3天气和气候
fsty 205-3介绍土壤学
200-3的GeOG不列颠哥伦比亚省:人与地
的GeOG 205-3制图与测绘
的GeOG 210-3地球科学概论
的GeOG 211-3自然灾害:人类和环境层面
212-1的GeOG地球科学事业
250-3的GeOG介绍了地理空间分析
       要么 ensc 250-2介绍了环境数据分析
基本统计

上分割的要求

300级
300-3的GeOG地理信息系统
的GeOG 310-3水文学
的GeOG 311-3流域地貌
寒冷地区的地貌 
的GeOG 357-3引入到遥感

以下两项:
ensc 312-3生物气象学
fsty 425-3土壤的形成和分类
     要么 fsty 415-3
森林土壤
320-3的GeOG沉积
地理田间学校

400级
三个以下内容:
ensc 425-3气候变化和全球变暖
的GeOG 405-3河流地貌
的GeOG 411-3季和地表地质
的GeOG 413-3先进的GIS
的GeOG 416-3
的GeOG 450-3先进的空间分析
的GeOG 457-3先进的遥感
的GeOG 498-(1-3)专题
的GeOG 499-(3-6)独立研究
选修和学术广度要求

科学选修课 

在任九级学分选修科学,并在300或400级15学分选修理科的。

科学选修课
人类学:
蒽100-3考古学和生物学方法
蒽200-3生物人类学
蒽205-3介绍考古学
蒽220-3介绍灵长类
蒽301-3考古实验室方法
蒽311-3
营养人类学 
人体适应性 
极地人民的生物学 
种族,种族主义和人类生物学 
生物学:

允许所有课程

化学:

允许所有课程

计算机科学:

允许所有课程
环境规划:
enpl 305-3环境影响评价
环境科学:

以下课程被允许:
工程师350-3流体力学
工程师451-3地下水水文学
ensc 202-3介绍了水生生态系统
北方污染的环境 
ensc 312-3生物气象学
废物管理 
ensc 406-3环境建模
ensc 408-3风暴
ensc 412-3空气污染
ensc 418-3环境测量和分析
气候变化和全球变暖
地球物理数据分析 
开垦和不安的环境整治 
冰雪 
林业:

允许所有课程

地理:

以下课程被允许:
320-3的GeOG沉积
的GeOG 333-3地理田间学校
的GeOG 405-3河流地貌
的GeOG 411-3季地表地质
的GeOG 413-3先进的GIS
先进的遥感 
 
数学:

允许所有课程

自然资源管理:

以下课程被允许:
场技能 
介绍了自然资源管理和养护 
NREM 203-3资源清单和测量
NREM 204-3引进野生动物和渔业
综合资源管理 
在资源管理领域中的应用 
物理:

允许所有课程

选修和学术广度

在足以保证最低120学分,包括既要满足大学的学术广度要求任何额外的学分完成任何问题的任何级别的选修课(见 学术规范15)。


在人类学/地理学联合各大(BA)

看到在日历条目 人类学.

未成年人在地貌
在地貌未成年人适合谁希望获得能力在地球的地貌,地表过程与环境变化的历史水平的学生。未成年人由重点课程,当结合在一起,提供这是积极的环境咨询公司和政府机构的追捧领域的熟练程度。

最大的用于满足对主要或次要的另一个方案要求两个疗程(SIX学分)也可用于满足在地貌未成年人的要求。

在地貌未成年人完成的最低要求为18个学分。

要求
的GeOG 210-3地貌
的GeOG 311-3流域地貌

以下四种:
fsty 205-3介绍土壤学
     要么 fsty 425-3土壤的形成和分类
300-3的GeOG地理信息系统
     要么 的GeOG 413-3先进的GIS
     要么 的GeOG 357-3引入到遥感
的GeOG 310-3水文学
的GeOG 312-3寒冷地区的地貌
的GeOG 405-3河流地貌
的GeOG 411-3季和地表地质

次要在GIS(地理信息系统)

未成年人的目的是提供一种在能力水平,并接触到,在地理信息系统和计算机科学技术课程的组合。这些选定的课程在地理和计算机科学的结合将提供精通地理数据处理和适用于GIS行业的职业分析的水平。

三个必需的地理课是次要的核心,与地理信息系统课程和计算机科学课程列表中选择了四个额外的课程一起, CPSC 110-3 (导入到计算机系统和编程) CPSC 126-3 (导入到计算)和 CPSC 344-3 (数据通信和网络)是针对那些在计算机科学专业没有。

最多在或用于履行用于主要或次要另一个程序要求200水平以上两个疗程(6学时)也可以被用来实现在GIS的次要的要求。

在地理信息系统的次要的完成的最低要求是21学分,其中至少12学分必须是高年级信用。

要求
的GeOG 205-3制图与测绘
300-3的GeOG地理信息系统
的GeOG 357-3引入到遥感
从下面的列表四门课程,包括至少一种的GeOG / enpl和两个在美国消费品安全委员会:
与地理信息系统的空间规划(GIS)
介绍了GIS的社会科学
先进的GIS
先进的遥感 
CPSC 100-4电脑编程我
     要么 CPSC 110-3介绍了计算机系统和编程
CPSC 126-3介绍计算
CPSC 270-3人性化界面设计
CPSC 324-3数据库系统概论
CPSC 344-3数据通信和网络
    要么 COMM 353-3商务数据通信和网络
    要么 CPSC 444-3计算机网络


未成年人在自然地理

自然地理未成年人适合谁寻求一个基础广泛的接触到地球与环境科学的学生。准教师,人文地理,以及政府机构以及环境咨询员工会发现地球的过程的研究和自然环境自己未来的职业生涯有好处。次要由一组的课程,当结合在一起时,提供在自然地理一个熟练程度的。

最大的用于满足对主要或次要的另一个方案要求两个疗程(SIX学分)也可用于满足在自然地理未成年人的要求。

在自然地理未成年人完成的最低要求为18个学分。

要求
ensc 201-3天气和气候
fsty 205-3介绍土壤学
的GeOG 210-3地球科学概论

三个以下的*:
ensc 312-3生物气象学
     要么 ensc 408-3风暴
300-3的GeOG地理信息系统
   要么 的GeOG 413-3先进的GIS
   要么 的GeOG 357-3引入到遥感
的GeOG 310-3水文学
     要么 的GeOG 405-3  河流地貌
的GeOG 311-3流域地貌
的GeOG 312-3寒冷地区的地貌
的GeOG 411-3季和地表地质

*注意:  用于满足一个或大或小的其他课程的要求可能不被用来满足这一要求。这里的学生包括在他们的主要三个必修课程,他们应采取从上面的列表的替代品中的四个。

未成年人在人文地理

未成年人的目的是显示能力的一个主题,实地或方案的方向,一个学生觉得将自己的职业生涯有益的,这将是附属于主要的水平。通过指定这组课程,作为未成年人学生能够展示能力在这一领域的水平。

在人文地理未成年人的目的是为学生提供以下内容:
  1. 介绍人文地理学的基本知识;
  2. 一个全面的介绍了几种人文地理的键子场;和
  3. 有机会在400水平探索特别感兴趣的学生人文地理的至少一个方面。
最多在或用于履行用于主要或次要另一个程序要求200水平以上两个疗程(6学时)也可以被用来实现在人类地理次要的要求。

在人类地理未成年人完成的最低要求是18学分,其中包括12上分裂信用小时。

要求

以下两项:
101-3的GeOG行星地球
102-3的GeOG从上面的地球
200-3的GeOG不列颠哥伦比亚省:人与地
202-3的GeOG资源,经济和可持续发展
203-3的GeOG加拿大:地方,文化和特性
204-3的GeOG  介绍了GIS的社会科学
206-3的GeOG社会地理学
的GeOG 209-3移徙与发展
的GeOG 211-3自然灾害:人类和环境层面
220-3的GeOG世界各地区:拉美和加勒比地区
的GeOG 222-3          世界各地区:俄罗斯
的GeOG 298-3  专题
三个以下内容:
301-3的GeOG文化地理学
的GeOG 305-3政治生态:环保知识和决策
306-3的GeOG关键的发展地区
的GeOG 307-3改变北极:人类和环境系统
的GeOG 308-3医学地理学
的GeOG 324-3以社区为基础的研究
的GeOG 333-3地理田间学校
执行下列操作之一:
的GeOG 401-3任职期间,冲突和资源地理
的GeOG 403-3第一民族和土著地区
的GeOG 420-3环境正义
的GeOG 424-3北方社区
的GeOG 426-3文化,权利与权力的地域

未成年人在全球环境变化

看到在日历条目 环境研究.
更新日期:2019年6月28日