FORESt 生态 & Management (BSc 程序)

凯西·刘易斯,教授和椅子
安妮展台,教授
菲利普·伯顿教授
马克山谷,教授
阿瑟斯fredeen,教授
伊恩·哈特利,教授
dezene胡贝尔教授
克里斯 - 约翰逊,教授
斯塔凡·林格伦,名誉教授
雨果massicotte,教授
威廉·麦基尔教授
克里斯租金为教授
肯水獭,教授
CHE埃尔金,副教授,和FRBC / slocan混合木椅子生态学(生态系统科学与管理)
斯科特绿色,副教授
布伦特穆雷,副教授
丽莎普瓦里耶,副教授
保罗·桑伯恩,副教授
奥斯卡·文特尔,副教授,和林更新公元前生长和产量和森林估值赋予椅子
丽莎木,助理教授
貂geertsema,兼职教授
凯瑟琳·帕克,兼职教授和伊恩·考恩mctaggart马斯夸kechika研究教授
约翰pousette,兼职教授
珍妮·罗伯特,兼职教授
威拉德强,兼职教授
马克·汤普森,兼职教授
jenia布莱尔的高级实验室讲师
saphida migabo,高级讲师实验室
罗伊·雷亚,高级讲师实验室

森林生态和管理学位为学生提供科学,哲学和管理森林生态系统的做法的透彻理解。通过学习和主动
学习经历,学生获得的是涵盖基础和综合主题课程的工作一致和广泛的背景。鉴于知识和专业技能的范围
有效地管理和保护森林生态系统需要的学生提供了一个机会,选择一个小的,追求与总体目标相一致的专业化
度。虽然学位旨在让学生接触到当代的知识和技术,从各种自然和社会科学学科的绘制,学生
鼓励挑战传统知识的模式和方式森林管理。森林生态和管理程度是由加拿大林业认证
鉴定委员会,并符合对卑诗省森林专业人员协会认证要求。该大学有两个研究森林(aleza湖泊研究森林,王子约翰
研究林)提供给学生在这个节目。

大学本科 学生须概述如下总共的除了96学分的程序核心课程采取一个合格的未成年人。


科学与林业的主要学士学位完成的最低要求是123学分。

程序 要求

降低 师要求

100 水平


生物学103-3 介绍生物I
生物学104-3 介绍生物学II
生物学123-1 介绍生物学实验室我
生物学124-1 介绍生物学实验室II
化学100-3 一般化学I
化学101-3 普通化学二
化学120-1 普通化学实验室我
化学121-1 普通化学实验室II
经济学100-3 个体经济学
数学152-3 微积分对非专业
NREM 100-3* 场技能
NREM 101-3 介绍了自然资源管理和养护
NRES 100-3 在自然资源和环境研究通讯

*注意:  从豁免申请 NREM 100-3 必须学习的第一年之内这种程度的进行。

200级

生物学201-3 生态
ensc 201-3 天气和气候
fsty 201-3 森林植物系统
fsty 205-3 介绍土壤学
fsty 207-1 陆地生态分类
fsty 209-4 森林生物学和silvics
的GeOG 205-3 制图与测绘
要么 300-3的GeOG 地理信息系统
的GeOG 210-3 地球科学概论
NREM 203-3 资源清单和测量
统计240-3 基本统计

上分割的要求

300级

ENVS 326-3 自然资源,环境问题和公众参与
fsty 305-4 造林学
fsty 307-3 干扰生态学和森林健康
fsty 310-3 森林经济学
要么 NREM 306-3 社会,政策和管理
fsty 317-1 森林干扰剂
NREM 303-3 原住民观点与资源管理
NREM 333-3 在资源管理领域中的应用

400级

ENVS 414-3 环境和职业道德
fsty 405-3 森林生态系统建模
fsty 408-3 林实践和管理
NREM 400-4 自然资源规划
NRES 421-1 专业写作
   和 NRES 422-2 本科报告
要么 NRES 430-6 本科毕业论文

与森林生态和管理关联度小的要求

森林生态和管理学生必须完成一个小的为他们的学位课程的一部分。符合条件的未成年人,可以让学生在森林管理的众多专业领域获得了坚实的基础。

符合条件的未成年人包括: 

未成年人 有不同的信用小时的要求,但对于所有的未成年人12学分必须在上分割(即,300或400的水平)。学生必须确保所有课程的先决条件已经完成了对于每种选修辅修选择。超越了特定次要的要求,学生必须完成选修学分的必要,以确保最低的123学分完成。

BSC的荣誉,森林生态和管理

在森林生态和管理荣誉为学生提供教学和研究经验的更高水平继续张贴研究生课程。荣誉学生需要完成的BSC自然资源管理(森林生态和管理专业)程度的要求。此外,选修学分所需的时间必须在300或400水平,每个学生必须在教员的指导下完成6学分小时的研究论文。

进入荣誉计划进行60学时完成后,需要3.33最低累计GPA。达到最低要求并不能保证进入荣誉课程,这是在生态系统科学和管理程序的自由裁量权。 3.33的累积GPA的维护需要保持在荣誉课程。

择学分被确定为的需要确保最小123信用小时的,不包括论文完成信用小时数。 

注意:学生负责寻找自己的本科毕业论文的研究主管。教师没有义务监督荣誉学生。

未成年人在森林游憩

在森林游憩的未成年人提供自然资源管理学生和其他人有机会同时追求另一个主要以获得在森林游憩的专业方面的基础和专业知识。这个小要求学生参加总共18个学分。次要包括基础森林娱乐(9学时)和一组选修课程(9学分最小值)的领域中的三个必需的路线。

必修课

要么tm 100-3 户外休闲和旅游的基础
要么tm 200-3 可持续发展休闲和旅游
要么tm 300-3  休闲和旅游的影响

选修课程

从最低的400级3学分以下目录增加九个学分:
要么tm 202-3 生态旅游和探险旅游
要么tm 305-3 保护区规划和管理
要么tm 306-3 当地旅游和娱乐
要么tm 400-3 保护区的设计和管理
要么tm 407-3 休闲,旅游和社区
要么tm 409-3 关键途径户外休闲活动
要么tm 498-(1-3) 专题
要么tm 499-(1-6)  独立研究

最大的用于实现对主要(或其他次要的)方案要求两个疗程(6学分),也可用于满足对这个小要求。


轻微的自然资源规划和运营

自然资源规划和运营未成年人是专为与森林和非林地的管理学生的规划和行动主要兴趣(和它们的治理政策)。学生将学习有关自然资源的政策,森林管理规划和运作,管理规范,森林生产力和木材供应的环境影响和资源的可持续发展与当前基于计算机的管理工具一起。强烈建议学生采取这一次要在森林生态和管理背景。自然资源规划和运营次要要求19学分,其中12学分必须是高年级的完成(即,300或400级)。用于满足主要需求的课程可能不会朝着森林的规划和运营未成年人适用。学生必须确保所有先决条件之前,在任何课程注册完成。

必修课

NREM 210-4 综合资源管理
fsty 403-3 木材采伐计划和行动

以下课程(与来自任何单个程序[例如,enpl]不超过两个疗程)4:
生物学325-3 生态分析
生物学413-3 野生动物管理
经济学305-3 环境经济与环境政策
经济学411-3 成本效益分析
enpl 204-3 原则和规划的做法
enpl 303-3 与地理信息系统的空间规划(GIS)
enpl 304-3 调解,谈判和公众参与
enpl 305-3 环境影响评价
enpl 410-3 土地利用总体规划
enpl 411-3 规划理论,过程和执行
ENVS 326-3 自然资源,环境问题和公众参与
fsty 310-3 森林经济学
fsty 405-3 森林生态系统建模
fsty 407-3 林产品
fsty 415-3 森林土壤
的GeOG 413-3 先进的GIS
NREM 306-3 社会,政策和管理
NREM 410-3 流域管理
NREM 413-3 农林业

更新日期:2019年9月5日