自然资源和环境研究(博士课程)

自然资源和环境研究的椅子研究生课程:博士。罗杰wheate

斯塔凡·林格伦,名誉教授(生态系统科学与管理)

安妮展台,教授(生态系统科学与管理)
菲利普·伯顿,教授,区域主席,西北(生态系统科学与管理)
darwyn coxson,教授(生态系统科学与管理)
罗素道森教授(生态系统科学与管理)
斯蒂芬déry,教授(环境科学与工程)
基思·爱格,教授(生态系统科学与管理)
盖尔fondahl,教授(地理)
阿瑟斯fredeen,教授(生态系统科学与管理)
迈克尔·吉林厄姆,教授(生态系统科学与管理)
格雷格halseth,教授,加拿大研究椅子,农村和小城镇的研究(地理)
尼尔·汉伦教授(地理)
伊恩·哈特利,教授(生态系统科学与管理)
dezene胡贝尔教授(生态系统科学与管理)
彼得·杰克逊,教授(环境科学与工程)
克里斯托弗·约翰逊教授(生态系统科学与管理)
凯西·刘易斯,教授(生态系统科学与管理)
蛋饼里,教授(环境工程)
雨果massicotte,教授(生态系统科学与管理)
威廉·麦基尔教授(生态系统科学与管理)
布赖恩·曼努诺斯,教授,加拿大研究椅子,冰川变化(地理)
迈克尔·墨菲教授和加拿大研究椅子,比较土著国家关系(政治学)
克里斯租金为教授(生态系统科学与管理)
县一个。水獭,教授(生态系统科学与管理)
菲利普·欧文斯,教授和林更新BC赋予椅子,景观生态(环境科学)
凯瑟琳·帕克,教授,伊恩·考恩mctaggart马斯夸kechika研究教授(生态系统科学与管理)
艾伦petticrew,教授,林更新BC景观生态学赋予椅子(地理)
迈克尔·卢瑟福教授(环境科学)
马克施林普,教授(生态系统科学与管理)
绝艺绥教授(环境工程)
酉民堂,教授(环境科学与工程)
罗恩思林,教授(化学,环境科学与工程)
戴维·康奈尔,副教授(生态系统科学与管理)
CHE埃尔金,副教授,和FRBC / slocan混合木椅子生态学(生态系统科学与管理)
karima fredj,副教授(经济学)
斯科特绿色,副教授(自然资源和环境研究)
史蒂夫牡,副教授(环境工程)
Zoë的meletis,副教授(地理)
布伦特穆雷,副教授(生态系统科学与管理)
凯瑟琳nolin,副教授(地理)
玛戈帕克斯,副教授,加拿大研究椅子在社区卫生/环境卫生/农村,偏远,土著和北部医疗健康科学(自然资源和环境研究)
约翰shultis,副教授(户外休闲和旅游管理)
托马斯tannert,副教授,和BC领导椅子高大木混合结构工程(木材综合工程和设计)
奥斯卡·文特尔,副教授,生态系统和科学的管理,和林更新公元前生长和产量和森林的估值(自然资源和环境研究)赋予椅子
圭多wimmers,副教授(木材综合工程和设计)
帕梅拉·赖特,副教授(户外休闲和旅游管理)
阿西夫igbal,助理教授(木材综合工程和设计)
洛雷lavallee,助理教授(心理学)
爱德华多·马丁斯,助理教授(生态系统科学与管理)
约瑟夫·谢伊,助理教授(地理)
凯瑟琳·惠伦,助教(教育)
侯赛因kazemian,高级讲师实验室,的NAL

网站: http://www.kanpoebay.com/nres

在自然资源和环境研究[博士(NRES)]读博士为学生提供发展的理解和训练中的任何一个的先进水平或与自然环境的科学学科(S)的组合为契机,过程(例如,生物,化学,物理)控制这些,或人为因素(如社会,经济,政治,文化),与他们进行互动。博士学位(NRES)促进社会,伦理,政治,文化等方面建立联系的整合,以及对自然资源的基本生态,生物和物理属性的理解。强调的是放置在学生以获取在其上发现浓度的“学科”区域的跨学科碱。从这项计划中谁拥有集中区域,并与其他学科如何能够朝着解决环境问题应该能够从多角度的解决各种自然资源和环境问题的贡献熟悉的毕业生。

学生必须完成的跨学科核心课程9学分: NRES 801-3, NRES 802-3NRES 803-3。这些课程将所有学生提供了一个框架,在科学和人文方面的平衡,在其特定的博士课程可以建立。还需要的是一个强制性的研讨会场(NRES 804-3),以及博士论文(NRES 890-12)。可能需要的学生,在他们的监督委员会的决定,对各自领域内采取额外的课程。

一个资格考试,论文开题的防守,对论文进行辩护:学生必须念博士学业进步通过三个独立的检查。该资格考试是专为确保跨学科的资质,并测试的天然资源和环境问题的跨学科性质学生的理解。论文建议防御是专为确保学生有他/她的集中区域的把握,因此考察知识的集中区域内的水平。在成功通过两个资格考试和论文提案的防守,一个学生被授予候选国地位,和他/她的指导老师的监督下于论文工作出发。以下的研究完成后,候选人必须他/她的论文捍卫一个审查委员会。

摘要

所需的核心课程9个学分
研究生研讨会3个学分
博士论文12个学分
所需的总24个学分

推荐进展

第一年:核心课程,资格考试

第一两个学期中,三个普通组所需的核心课程(NRES 801-3 集成环境系统我, NRES 802-3 集成环境系统II和 NRES 803-3 集成环境系统III)将采取。此外,研究生研讨会(NRES 804-3)将所有的博士生服用。

在第二学期结束,博士学生将通常采取资格考试由书面或口头组件。考试一般部分应表现出学生的合成和自然资源管理和环境研究,跨学科的角度推断,在一个综合性的水平和范围符合核心博士学位课程(能力NRES 801-3, NRES 802-3NRES 803-3)。考试的专业部分将评估学生的背景知识,并熟悉与他/她的论文主题相关的理论和方法。兼职学生通常会采取资格考试的要求的核心课程9个学分完成后。

第二年:集中的区域,论文开题的防御

如果学生需要采取额外的课程,以它们的浓度范围内解决的缺陷,他们将能够,或从其他认可的毕业生选择从自然资源和环境研究,以及其他UNBC程序的学院内相关的课程课程在其他专上院校计划。此外,学生们通常会进行其浓度方面的一些探索性研究。

当然,一旦工作基本完成,学生将努力敲定的论文建议,文档演示学术严谨性和可发布的质量。学生应该自己委员会前提交论文建议,并展示它们的浓度范围内的知识。通常情况下,这种防御要么在第三学期结束或在研究的第四学期初进行调度。

第三年至第五年:论文

当然工作的顺利完成,以及资格考试和论文提案的防守成功完成后,学生被正式指定为博士生,和导师的直接指导下进行全日制工作,对本文以及任何其他指定的委员会成员。该委员会对论文提案提出批准后的任何重大变化将要求委员会批准。

正常情况下,一个学生要完成他/她的研究和论文的三年成为博士候选人中的写作。

任何学生需要三年以上(6个学期)完成一篇论文必须向他/她的顾问的延伸和副总裁的研究和研究生课程或指定。

论文答辩

当学生的顾问,委员会已经确定,学生已经达到完成对论文可接受的水平,学生将与全检查委员会的口头考试期间保卫研究。这种防御,与委员会的审议外,将是向公众开放。

入院,法规和委员会结构

入学要求

学生通常会被预期从认可的中学后机构持有硕士学位。在特殊情况下,有显著及相关生活经验的人可能在试用期被录取。通常情况下,申请者必须持有从学士和硕士学位3.33(B +)的累积GPA,超过分级学术工作的最后30个学分来计算。验收博士课程会于未来的学生发现教师中的一员,作为她/他的顾问队伍。

除了完成UNBC研究生申请表,申请人必须提供所有中学后院校正式成绩单;意图表明学生的研究兴趣,未来可能的职业理想,而教师的任务和研究方向中认为合适的陈述;最近的履历;参考三​​个字母(其中包括两名来自熟悉的准学生的学术工作的教师);一个完成助教应用;填写完毕的资金工作;和书面的学术工作的一个样本。 GRE成绩是可选的。只有学生平均成绩高和创新研究的兴趣很可能是成功申请。

申请截止日期在此日历下发现了“学期”,或在网上: www.kanpoebay.com/calendar/graduate,也是在“学期”。 自然资源和环境研究博士课程的学生接受了九月,一月,并可学期。

葡京赌场备用网站研究生招生或其他信息,下载申请材料,进入研究生课程网站 www.kanpoebay.com/graduateprograms.

完成所需的正常时间

完成时间为初始准入和最后防线之间的博士生通常会范围从三到五年。

监事会结构

博士学位委员会将由指定的顾问和最小的三个额外的教职员工,其中至少有一个会从自然资源和环境研究的研究生课程之外进行选择的。外部教员可以从加拿大acccredited后机关和美国进行选择。在特殊情况下,并与副总裁的研究和研究生课程的批准或者指定,其他成员可以在学生或顾问的要求添加。该委员会代表的专业知识要体现学科交叉。该委员会应该由学生的学习的第二学期(即一月学期)的开始组装,以促进学生的候选人需要准备考试。

更新日期:2019年1月29日